Percepción de los Estudiantes Universitarios sobre el uso de la Inteligencia Artificial como herramienta de aprendizaje
Palabras clave:
Percepción, Inteligencia artificial, Herramientas de aprendizajes, Tecnología emergente, Proceso educativoResumen
Esta investigación aborda el tema del uso de la IA como herramienta de aprendizaje y tiene como objetivo analizar la percepción de los estudiantes universitarios sobre el uso de la misma en el contexto educativo. En ese sentido, cobra importancia la IA como herramienta de aprendizaje que pretende mejorar el proceso educativo e impactar en el mercado laboral. La recolección de datos se realizó con un cuestionario de escala tipo Likert ad hoc de 15 ítems, confiable (Alfa de Cronbach, .878) y validado en su contenido y constructo con un análisis factorial exploratorio (KMO,(.875), Bartlett(Sign.001). La muestra fue seleccionada entre estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción con un total de 322 estudiantes. Los resultados muestran que con las herramientas de IA se puede obtener mejor comprensión de los temas, que se requiere de un conocimiento previo y que dicho conocimiento influye en la actitud hacia su uso en el aprendizaje. Así también se percibe un impacto positivo en el ámbito educativo y laboral pues ofrecen retroalimentación inmediata marcando una diferencia positiva en el proceso de aprendizaje.
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